基于教育大数据的高校线上教学质量评价指标体系研究
G640; 在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,为了实现"停课不停教、停课不停学",各高校积极开展了线上教学活动.为保障线上教学的有序开展,针对原有线下教学质量评价体系无法应对大规模线上教学管理的状况,文章分析了线上教学的现状及特点,以教育大数据为依托,建立了高校线上教学质量评价指标体系,为教学管理决策提供了参考....
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| Veröffentlicht in: | 大学教育 2021 (8), p.191-195 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻,为了实现"停课不停教、停课不停学",各高校积极开展了线上教学活动.为保障线上教学的有序开展,针对原有线下教学质量评价体系无法应对大规模线上教学管理的状况,文章分析了线上教学的现状及特点,以教育大数据为依托,建立了高校线上教学质量评价指标体系,为教学管理决策提供了参考. |
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| ISSN: | 2095-3437 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3437.2021.08.058 |