以兴趣驱动的沉浸式教学模式设计及评价机制
G642; 依靠虚拟现实等网络新技术为学生创设学习情境的沉浸式教学是有效的教学形式.本研究以旅游英语课程为切入点,以兴趣驱动为导向,从知识获得、技能培养、案例分析的课堂教学和现场实践教学方面研究营造沉浸学习环境的教学方法和手段,提出兴趣驱动的沉浸式教学思路和方案,激发学生学习的投入度和挑战度....
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| Veröffentlicht in: | 大学教育 2021 (4), p.126-128 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 依靠虚拟现实等网络新技术为学生创设学习情境的沉浸式教学是有效的教学形式.本研究以旅游英语课程为切入点,以兴趣驱动为导向,从知识获得、技能培养、案例分析的课堂教学和现场实践教学方面研究营造沉浸学习环境的教学方法和手段,提出兴趣驱动的沉浸式教学思路和方案,激发学生学习的投入度和挑战度. |
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| ISSN: | 2095-3437 |