基于朋辈教育的高校创新方法推广应用模式研究
G64; 高校是朋辈群体的聚集地,在高校开展基于朋辈教育的创新方法推广应用具有重要意义.将朋辈教育引入高校创新方法推广应用,有助于实现高校创新方法教育模式的多元化、效用的最大化和资源的年轻化.朋辈教育在高校创新方法推广应用中具有优势,即能引导朋辈共享思维模式,激发朋辈间的创新热情;助力朋辈群体有效聚合,增强创新团队的凝聚力;强化朋辈榜样示范作用,扩大创新方法的影响力;拓展心理朋辈互助作用,发挥身心健康引导价值.结合哈尔滨工程大学实际,提出基于朋辈教育的三种高校创新方法推广应用模式:以赛促学,打造创新成果评比展示平台;社团带学,完善开放自由包容创新环境;学用相长,建立专业服务创新方法基地....
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| Veröffentlicht in: | 大学教育 2018 (11), p.219-221 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G64; 高校是朋辈群体的聚集地,在高校开展基于朋辈教育的创新方法推广应用具有重要意义.将朋辈教育引入高校创新方法推广应用,有助于实现高校创新方法教育模式的多元化、效用的最大化和资源的年轻化.朋辈教育在高校创新方法推广应用中具有优势,即能引导朋辈共享思维模式,激发朋辈间的创新热情;助力朋辈群体有效聚合,增强创新团队的凝聚力;强化朋辈榜样示范作用,扩大创新方法的影响力;拓展心理朋辈互助作用,发挥身心健康引导价值.结合哈尔滨工程大学实际,提出基于朋辈教育的三种高校创新方法推广应用模式:以赛促学,打造创新成果评比展示平台;社团带学,完善开放自由包容创新环境;学用相长,建立专业服务创新方法基地. |
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| ISSN: | 2095-3437 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3437.2018.11.068 |