"双一流"建设背景下工科专业留学生培养的机遇、挑战及对策
G64; 提高留学生培养质量对我国高校"双一流"建设、服务国家"一带一路"战略具有支撑作用.工科专业留学生培养面临机遇和挑战,可以从留学生汉语要求、加强留学生对外交流、留学生班级设置、构建留学生自我管控体系、专业导师配备、系统性的留学生课程体系建设、留学生实践能力培养等方面来提高对留学生的培养质量....
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| Veröffentlicht in: | 大学教育 2018 (11), p.201-203 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G64; 提高留学生培养质量对我国高校"双一流"建设、服务国家"一带一路"战略具有支撑作用.工科专业留学生培养面临机遇和挑战,可以从留学生汉语要求、加强留学生对外交流、留学生班级设置、构建留学生自我管控体系、专业导师配备、系统性的留学生课程体系建设、留学生实践能力培养等方面来提高对留学生的培养质量. |
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| ISSN: | 2095-3437 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-3437.2018.11.062 |