"三融合四驱动"应用型人才培养模式创新与实践 ——以人文地理与城乡规划专业为例

C961; 金融危机后,广州产业结构调整以现代服务业为主导.为使培养的人才更好地服务于地方经济的转型升级以及产业结构的调整,广州大学从"三融合"人才培养理念"、四驱动"即课程与教材建设、实践教学、教学改革以及学生培养方面开展应用型人才培养模式的创新与实践,最终构建出应用型人才培养的MFEO新模式,实现"宽口径、厚基础、重技术、强能力"的创新型应用人才培养目标,为地方经济社会发展培养出大批应用型人才....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	大学教育 2018 (6), p.10-43
Hauptverfasser:	林媚珍, 邓慧玲, 滕丽, 杨木壮, 姜燕宁
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	C961; 金融危机后,广州产业结构调整以现代服务业为主导.为使培养的人才更好地服务于地方经济的转型升级以及产业结构的调整,广州大学从"三融合"人才培养理念"、四驱动"即课程与教材建设、实践教学、教学改革以及学生培养方面开展应用型人才培养模式的创新与实践,最终构建出应用型人才培养的MFEO新模式,实现"宽口径、厚基础、重技术、强能力"的创新型应用人才培养目标,为地方经济社会发展培养出大批应用型人才.
ISSN:	2095-3437
DOI:	10.3969/j.issn.2095-3437.2018.06.004