基于项目驱动的工程审计课程改革研究
TP312; 本文分析目前工程审计课程在教学中存在的问题,结合我校实际情况开展以项目驱动为出发点的教学改革.教学改革的主要措施是通过对建设项目全过程审计基本理论及实际应用的讲解,并配以各阶段的审计实务案例,采用项目化教学,学生团队之间进行审计模拟,既让学生掌握审计理论体系,又培养学生基本的审计实务技能....
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| Veröffentlicht in: | 低碳世界 2019, Vol.9 (12), p.306-307 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | TP312; 本文分析目前工程审计课程在教学中存在的问题,结合我校实际情况开展以项目驱动为出发点的教学改革.教学改革的主要措施是通过对建设项目全过程审计基本理论及实际应用的讲解,并配以各阶段的审计实务案例,采用项目化教学,学生团队之间进行审计模拟,既让学生掌握审计理论体系,又培养学生基本的审计实务技能. |
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| ISSN: | 2095-2066 |