“成吉思汗及其后代为何能建立世界历史上疆域最大的帝国”跨学科教学设计

本文通过情境贯穿，围绕真实问题的解决，进行生物学、地理和历史三门学科的跨学科教学设计，旨在打破学科壁垒，提升学生问题解决能力，培育学生的跨学科解决问题意识和跨学科素养。