如何设计指向核心素养的地理作业

设计作业是教师的基本功,新课改背景下如何设计指向核心素养的作业是一个崭新的课题.本文基于作业的功能定位,提炼了作业设计的三大依据,归纳了作业设计的三大策略,以期为一线教师设计指向核心素养的作业提供参考.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	地理教学 2021 (12), p.9-33
Hauptverfasser:	陈作允, 沈丹丹, 崔允漷
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	设计作业是教师的基本功,新课改背景下如何设计指向核心素养的作业是一个崭新的课题.本文基于作业的功能定位,提炼了作业设计的三大依据,归纳了作业设计的三大策略,以期为一线教师设计指向核心素养的作业提供参考.
ISSN:	1000-078X
DOI:	10.3969/j.issn.1000-078X.2021.12.004