大数据驱动下人文城乡专业研究型创新人才培养研究

随着信息、网络和计算机技术的快速发展,大数据正在改变着地理学相关学科的科学研究及教育教学模式.人文地理与城乡规划专业是一门应用性和综合性都很强的专业,要求学生具有复合型能力和创新精神.因此,文章首先探讨了大数据环境对人文城乡专业研究型人才培养的影响,基于大数据驱动和创新视角,从优化人文城乡专业课程安排及内容设计、培养学生应对海量地理数据的应用能力、强调面向领域问题的模型集成分析能力、整合数据资源和构建教学数据库等多元平台以及设立多层次创新基金并建立科研成果奖励制度等方面探讨了人文城乡专业研究型创新人才培养的思路.