开展体验式教学,实现立德树人价值——以“耦耕农场”课程实践为例

校本课程“耦耕农场”侧重“体验式教学”实践,通过体验式学习、实践和探究,让学生在课程体验中发展智力、培养能力、提升科学素养,培育中华传统美德和生态文明等价值观,最终实现“立德树人”的教育价值追求.

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Veröffentlicht in:地理教学 2018 (13), p.48-49
1. Verfasser: 李文彬
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:校本课程“耦耕农场”侧重“体验式教学”实践,通过体验式学习、实践和探究,让学生在课程体验中发展智力、培养能力、提升科学素养,培育中华传统美德和生态文明等价值观,最终实现“立德树人”的教育价值追求.
ISSN:1000-078X
DOI:10.3969/j.issn.1000-078X.2018.13.015