“主题情境”教学模式在高三农业专题复习中的应用——以“薰衣草香溢丝绸之路”为例
主题情境教学模式是指将若干个系统的知识点整合于某个情境中,以该情境为主线索,从而将分散的知识点相互融合,达到有效复习的目标。高考农业专题涉及到的考点有:农业区位因素、农业地域类型、农业对环境的影响以及区域农业的可持续发展等。...
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Veröffentlicht in: | 地理教学 2016 (7), p.52-53 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 主题情境教学模式是指将若干个系统的知识点整合于某个情境中,以该情境为主线索,从而将分散的知识点相互融合,达到有效复习的目标。高考农业专题涉及到的考点有:农业区位因素、农业地域类型、农业对环境的影响以及区域农业的可持续发展等。 |
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ISSN: | 1000-078X |