基于真问题探究教学的实践与探索——以“干旱的宝地——塔里木盆地”教学为例

基于真问题探究教学,就是要跨越传统教学模式的障碍,凸显以＂建构＂为指导,以现实背景中的真问题为主线,以真实场景的活动为驱动,以合作学习为形式,以自主探究、参与体验为方法,以培养地理核心地理素养为目的的一种教学模式。该模式重点是＂真＂,...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	地理教学 2016 (5), p.31-33
1. Verfasser:	黄雷
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	传统教学模式合作学习地理塔里木盆地干旱探究教学真实场景
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	基于真问题探究教学,就是要跨越传统教学模式的障碍,凸显以＂建构＂为指导,以现实背景中的真问题为主线,以真实场景的活动为驱动,以合作学习为形式,以自主探究、参与体验为方法,以培养地理核心地理素养为目的的一种教学模式。该模式重点是＂真＂,
ISSN:	1000-078X