语言学期刊论文引言语步的衔接与连贯

作为学术论文的开篇谋局部分,论文的引言自是通篇论文的重中之重。本研究基于系统功能语言学的主述位理论（Theme-Rheme Theory）和Swales的新CARS（Create A Research Space）模型,分析了应用语言学专业期刊论文中引言部分的衔接与连贯特征。研究发现,在所采用的主位推进模式中,有效的延续型和述位一致型推进模式所占比例越高,越能成就引言这一特殊体裁在意义上的连贯,从而实现其命题承接、主题聚焦和修辞劝说等语篇功能。希望该研究结论对二语学术写作课堂的教师和学生有所启示。