互动式教学模式在成人音乐教育中的应用分析

互动式教学模式在成人音乐教育中的应用分析

G642.0; 随着互联网信息技术、新媒体交互技术的日益成熟,不同院校在专业课程教育教学方面,开始引入课外教育资源、网络在线教学方式,对现有的教学执行流程做出改革创新.而互动式教学模式作为一种交互手段,也被引入到成人音乐专业课程教育中,通过以学生作为音乐课堂教育主体,借助于多媒体软件、PPT课件,以及慕课(MOOC)、微课、翻转课堂、SPOC在线教育等交互式平台,进行音乐课程教学情境、教学内容、教学方式的组织设计,加强师生之间的表演实践教育、互动交流,以促进成人音乐教育综合人才培养目标的实现....

Ausführliche Beschreibung

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Veröffentlicht in:当代音乐 2022 (5), p.64-66
1. Verfasser: 任珍珍
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 随着互联网信息技术、新媒体交互技术的日益成熟,不同院校在专业课程教育教学方面,开始引入课外教育资源、网络在线教学方式,对现有的教学执行流程做出改革创新.而互动式教学模式作为一种交互手段,也被引入到成人音乐专业课程教育中,通过以学生作为音乐课堂教育主体,借助于多媒体软件、PPT课件,以及慕课(MOOC)、微课、翻转课堂、SPOC在线教育等交互式平台,进行音乐课程教学情境、教学内容、教学方式的组织设计,加强师生之间的表演实践教育、互动交流,以促进成人音乐教育综合人才培养目标的实现.
ISSN:1007-2233
DOI:10.3969/j.issn.1007-2233.2022.05.024