核心素养导向下体育教师专业发展研究

体育教学作为学校教育的重要组成部分，在培养学生核心素养的过程中被视为最直接有力的方式，而新时代也对体育教师专业发展提出了一系列新要求。为了促进体育教师核心素养的提升，该文采用文献资料法、归纳推理法等方法对体育教师专业发展进行研究，发现体育教师的核心素养主要包括职业道德素养、专业知识与技能素养、创新素养。在核心素养导向下，体育教师专业发展面临着传统的体育教学理念、模式难以打破；高速发展的信息化时代核心素养不足；体育教师专业发展的外部保障缺失等诸多挑战。由此提出体育教师专业新发展路径：全面理解核心素养，突破传统教学观念；合理利用信息技术，优化教师专业能力；拓宽培训学习，强化专业发展保障。