体教融合背景下竞技体育后备人才培养的时代内涵及壁垒

G80-05; 体教融合在树立健康第一教育理念的前提下,意在将我国竞技体育后备人才培养融入国民教育体系中,为我国学校体育改革与发展提供了新的发展方向.该研究运用文献资料法、逻辑分析法等,探究体教融合背景下学校竞技体育后备人才培养的发展要义.从竞技体育后备人才培养的发展及内涵,落实健康第一教育理念;体教融合、学训结合;赛事引领、以体育人3个方面分析学校竞技体育是竞技体育后备人才的基础性工作,提出"纯竞技体育"观念壁垒亟待消解、"体""教"融合主导地位需明确、多元主体协同育人理念需加强的发展建议....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	当代体育科技 2023, Vol.13 (11), p.116-119
1. Verfasser:	行云燕
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	G80-05; 体教融合在树立健康第一教育理念的前提下,意在将我国竞技体育后备人才培养融入国民教育体系中,为我国学校体育改革与发展提供了新的发展方向.该研究运用文献资料法、逻辑分析法等,探究体教融合背景下学校竞技体育后备人才培养的发展要义.从竞技体育后备人才培养的发展及内涵,落实健康第一教育理念;体教融合、学训结合;赛事引领、以体育人3个方面分析学校竞技体育是竞技体育后备人才的基础性工作,提出"纯竞技体育"观念壁垒亟待消解、"体""教"融合主导地位需明确、多元主体协同育人理念需加强的发展建议.
ISSN:	2095-2813
DOI:	10.16655/j.cnki.2095-2813.2301-1579-4605