体育院校大学生产生心理危机的因素分析 ——以南京体育学院为例

G80-32; 体育院校大学生作为特殊群体,心理危机源有其特性:非体育专业学生的心理危机比体育专业学生问题更加突出,面对压力时容易焦虑不安、逃避退缩、心理承受能力弱,自我调节能力差,情绪易波动且对人际关系较为敏感.导致学生产生心理危机的成因是多方面的,有学生自身的原因主要在于人格特质、认知偏差及挫折承受力弱等方面,外部原因主要来自学校、家庭、社会等.辅导员作为教育者、管理者及引路人,应及时关注学生的心理健康,分析诱因,及时进行心理疏导,做好发现者、参与者,联合专业人士干预学生心理危机,确保学生健康成长.