安徽省体育类本科专业教育质量监控机制研究
G807; 随着高等教育的不断发展,世界各国及各界学者都对教育质量的监控与保障问题予以充分的重视,并积极出台了相应的法律法规.教学质量监控是保障教学质量的一种长效机制,因而有必要构建一套科学、完善的教学质量监控体系,以保证教学效率和人才质量.为了推进高等教育治理体系和高校治理能力现代化,加强优势专业、特色专业和新专业建设,深化教学内容和培养模式改革,提高人才培养质量,更好地适应社会发展需求,通过标准体系的构建,保证安徽省体育类本科专业教育质量的科学化和规范化.该文试图通过对安徽省体育类本科专业教育质量监控机制的构建,为体育专业教育质量的提升提供重要的保障....
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| Veröffentlicht in: | 当代体育科技 2021, Vol.11 (12), p.139-141 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G807; 随着高等教育的不断发展,世界各国及各界学者都对教育质量的监控与保障问题予以充分的重视,并积极出台了相应的法律法规.教学质量监控是保障教学质量的一种长效机制,因而有必要构建一套科学、完善的教学质量监控体系,以保证教学效率和人才质量.为了推进高等教育治理体系和高校治理能力现代化,加强优势专业、特色专业和新专业建设,深化教学内容和培养模式改革,提高人才培养质量,更好地适应社会发展需求,通过标准体系的构建,保证安徽省体育类本科专业教育质量的科学化和规范化.该文试图通过对安徽省体育类本科专业教育质量监控机制的构建,为体育专业教育质量的提升提供重要的保障. |
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| ISSN: | 2095-2813 |
| DOI: | 10.16655/j.cnki.2095-2813.2012-1579-2355 |