体育院校运动员学生角色定位研究

体育院校运动员学生角色定位研究

运动员学生由于其身份的特殊性,既要承担学生角色义务又要承担运动员的角色义务，面对相互竞争的时间、精力、情感等资源时，可能会发生角色冲突的现象。本文以访谈、问卷调查的方法来考察运动员学生的角色定位问题，丰富了体育院校的课程设置，通过探讨赛事训练与学生学习冲突作用机制，有利于正确引导大学生如何平衡学训冲突，既能学习到专业知识，又能积极训练参加各类比赛，完成双重角色定位。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	当代体育科技 2018-06, Vol.8 (20), p.143-143
1. Verfasser:	龙文蓉
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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