高校健美操教学中培养学生创新能力的基本途径探析
高校健美操教学中培养学生的创新能力就是以学生作为主体,努力在健美操教学中营造创新的气氛,让学生在掌握健美操基本技术动作的同时,自主发现技术动作的套路及形成过程,让学生学会对原来的动作进行运用和组合,以形成新的组合动作,从而培养学生的创新思维和创新能力,并在实践中得到运用.该文主要从健美操培养创新能力及构建出发,对高校健美操培养学生创新能力的途径进行分析.旨在将其运用在教学实践中,从而优化健美操教学体系,促进高校体育教学课程的改革和发展....
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Veröffentlicht in: | 当代体育科技 2016, Vol.6 (28), p.45-46 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 高校健美操教学中培养学生的创新能力就是以学生作为主体,努力在健美操教学中营造创新的气氛,让学生在掌握健美操基本技术动作的同时,自主发现技术动作的套路及形成过程,让学生学会对原来的动作进行运用和组合,以形成新的组合动作,从而培养学生的创新思维和创新能力,并在实践中得到运用.该文主要从健美操培养创新能力及构建出发,对高校健美操培养学生创新能力的途径进行分析.旨在将其运用在教学实践中,从而优化健美操教学体系,促进高校体育教学课程的改革和发展. |
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ISSN: | 2095-2813 |
DOI: | 10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.28.045 |