高校健美操教学中培养学生创新能力的基本途径探析

高校健美操教学中培养学生的创新能力就是以学生作为主体,努力在健美操教学中营造创新的气氛,让学生在掌握健美操基本技术动作的同时,自主发现技术动作的套路及形成过程,让学生学会对原来的动作进行运用和组合,以形成新的组合动作,从而培养学生的创新思维和创新能力,并在实践中得到运用.该文主要从健美操培养创新能力及构建出发,对高校健美操培养学生创新能力的途径进行分析.旨在将其运用在教学实践中,从而优化健美操教学体系,促进高校体育教学课程的改革和发展....

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Veröffentlicht in:当代体育科技 2016, Vol.6 (28), p.45-46
1. Verfasser: 梁昱
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:高校健美操教学中培养学生的创新能力就是以学生作为主体,努力在健美操教学中营造创新的气氛,让学生在掌握健美操基本技术动作的同时,自主发现技术动作的套路及形成过程,让学生学会对原来的动作进行运用和组合,以形成新的组合动作,从而培养学生的创新思维和创新能力,并在实践中得到运用.该文主要从健美操培养创新能力及构建出发,对高校健美操培养学生创新能力的途径进行分析.旨在将其运用在教学实践中,从而优化健美操教学体系,促进高校体育教学课程的改革和发展.
ISSN:2095-2813
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.28.045