基于学前体育教育工作研究
随着教育体制改革的深入,促进了教学的改革,体育教学是当前学前教育的重要组成部分,对强化幼儿的身体素质和全面发展具有重要作用.应该加强对学前体育教育工作的重视,对培养幼儿的认知能力具有重要作用,并且可以通过体育课堂的形式,给幼儿的人际交往创造条件,加强幼儿的沟通能力.但是由于学前体育的各项教学制度还不完善,教师应该针对教学中存在的问题,提出解决的措施,以便更好的提高学前体育课程的教学效果....
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| Veröffentlicht in: | 当代体育科技 2016, Vol.6 (15), p.94-95 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 随着教育体制改革的深入,促进了教学的改革,体育教学是当前学前教育的重要组成部分,对强化幼儿的身体素质和全面发展具有重要作用.应该加强对学前体育教育工作的重视,对培养幼儿的认知能力具有重要作用,并且可以通过体育课堂的形式,给幼儿的人际交往创造条件,加强幼儿的沟通能力.但是由于学前体育的各项教学制度还不完善,教师应该针对教学中存在的问题,提出解决的措施,以便更好的提高学前体育课程的教学效果. |
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| ISSN: | 2095-2813 |
| DOI: | 10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.15.094 |