建立新型大学—社区伙伴关系——来自美国服务—学习的启示
D437; 服务—学习是美国高等教育领域具有高影响力的教学实践活动.服务—学习强调在大学与社区之间建立以互惠性为核心理念的新型伙伴关系,实现大学与社区的合作共赢.大学与社区建立伙伴关系,往往需要经过三个阶段,即相互了解与自我评估、规划与建立和伙伴关系的稳定.服务—学习所倡导的新型大学—社区伙伴关系,对于完善我国的大学生志愿服务具有积极的借鉴意义....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 当代青年研究 2020 (4), p.116-121 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | D437; 服务—学习是美国高等教育领域具有高影响力的教学实践活动.服务—学习强调在大学与社区之间建立以互惠性为核心理念的新型伙伴关系,实现大学与社区的合作共赢.大学与社区建立伙伴关系,往往需要经过三个阶段,即相互了解与自我评估、规划与建立和伙伴关系的稳定.服务—学习所倡导的新型大学—社区伙伴关系,对于完善我国的大学生志愿服务具有积极的借鉴意义. |
|---|---|
| ISSN: | 1006-1789 |