职校教师积极教育力的解读

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	当代职业教育 2018 (3), p.35
1. Verfasser:	杨永年
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1674-9154