遵循职业成长规律的学习情境设计研究与探索

高等职业教育的根本任务是培养学生综合职业能力,学习情境是学习领域课程中的基本教学单元,是培养学生综合职业能力的关键环节。本文从高等职业教育研究的微观层面阐述职业教育课程学习情境设计,即遵循职业成长规律的学习情境设计的依据、原则、设计过程与注意的问题。