大学生道德健康评价指标构建及实证分析
G645%G449; 健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康.大学生是实施科教兴国战略的主力军.文章构建了大学生道德健康评价指标,基于层次分析法(AHP)确定了评价指标权重,并将构建的大学生道德健康评价指标用于大学生的道德健康评价,评价结果用于大学生道德健康的结构分析,找出大学生道德健康状况的薄弱点,为大学生的道德健康管理、健康教育和健康促进提供依据....
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| Veröffentlicht in: | 当代教育与文化 2020, Vol.12 (4), p.94-98 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G645%G449; 健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康.大学生是实施科教兴国战略的主力军.文章构建了大学生道德健康评价指标,基于层次分析法(AHP)确定了评价指标权重,并将构建的大学生道德健康评价指标用于大学生的道德健康评价,评价结果用于大学生道德健康的结构分析,找出大学生道德健康状况的薄弱点,为大学生的道德健康管理、健康教育和健康促进提供依据. |
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| ISSN: | 1674-5779 |