以培养方案为核心的教务管理系统开发的探索与实践

教育信息化发展迅速,逐步进入全方位多层次推进的新阶段,而其中的教务管理系统开发与应用又是重中之重。湖南科技大学在总结以往经验和结合学校现状的基础上,与湖南强智科技发展有限公司合作,采用基于培养方案为核心的理念对教务管理系统的开发和运行进行了探索和实践。以培养方案的核心数据作为整个系统开发和管理流程主线,有效衔接了系统各个环节的业务功能模块,在统一的标准化的数据基础上,系统的研发与运行完全按照培养方案所规定的核心内容和流程,自动完成各模块的任务,标准化操作,自动化运行。经过较长时间的系统实际运行,证明了该理念的科学性、合理性和有效性,对教务管理系统的开发和运行管理均具有较大的理论及实践指导意义和...

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Veröffentlicht in:当代教育理论与实践 2015, Vol.7 (9), p.34-38
1. Verfasser: 施式亮 孙亚鹏 龚日朝 李润求
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:教育信息化发展迅速,逐步进入全方位多层次推进的新阶段,而其中的教务管理系统开发与应用又是重中之重。湖南科技大学在总结以往经验和结合学校现状的基础上,与湖南强智科技发展有限公司合作,采用基于培养方案为核心的理念对教务管理系统的开发和运行进行了探索和实践。以培养方案的核心数据作为整个系统开发和管理流程主线,有效衔接了系统各个环节的业务功能模块,在统一的标准化的数据基础上,系统的研发与运行完全按照培养方案所规定的核心内容和流程,自动完成各模块的任务,标准化操作,自动化运行。经过较长时间的系统实际运行,证明了该理念的科学性、合理性和有效性,对教务管理系统的开发和运行管理均具有较大的理论及实践指导意义和推广价值。
ISSN:1674-5884
DOI:10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.09.011