高等农业院校学术英语教学实践研究
G642; 社会对高素质研究型人才和高层次应用型人才的大量需求,促使我国高等农业院校完善学生培养目标,除掌握专业知识外,还要了解专业国际先进水平,并具有一定实践能力和创新意识.作为大学英语后续教育主体的学术英语课程,是培养学生学术能力的有效手段.农业院校受办学层次、定位、生源等限制,在学术英语教学方面存在较多问题.应重视学术英语课程的设置与统筹,采取分层次教学,完善教学模式,提高师资力量,规范教材编写,完善教学方法和手段,加强教师队伍建设,完善考评、测试制度,从而实现高素质复合人才培养目标....
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| Veröffentlicht in: | 东北农业大学学报（社会科学版） 2019, Vol.17 (4), p.91-96 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 社会对高素质研究型人才和高层次应用型人才的大量需求,促使我国高等农业院校完善学生培养目标,除掌握专业知识外,还要了解专业国际先进水平,并具有一定实践能力和创新意识.作为大学英语后续教育主体的学术英语课程,是培养学生学术能力的有效手段.农业院校受办学层次、定位、生源等限制,在学术英语教学方面存在较多问题.应重视学术英语课程的设置与统筹,采取分层次教学,完善教学模式,提高师资力量,规范教材编写,完善教学方法和手段,加强教师队伍建设,完善考评、测试制度,从而实现高素质复合人才培养目标. |
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| ISSN: | 1672-3805 |