新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考
G717.32; 高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 常州信息职业技术学院学报 2022, Vol.21 (6), p.59-61 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 61 |
|---|---|
| container_issue | 6 |
| container_start_page | 59 |
| container_title | 常州信息职业技术学院学报 |
| container_volume | 21 |
| creator | 朱彬 |
| description | G717.32; 高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1672-2434.2022.06.015 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_czxxzyjsxyxb202206015</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>czxxzyjsxyxb202206015</wanfj_id><sourcerecordid>czxxzyjsxyxb202206015</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_czxxzyjsxyxb2022060153</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jUyMTbRMzIwMtIzMNMzMDRlYeCEi3Mw8BYXZyYZmBgamRmamxpyMgQ-m7bh2fRtT3Yvfr57-fPda5_OnfWsp_Hl6hlPdqx9OWPbs3Vbn81c96Kx51n37OdT5j9bP-XJvu6nS5Y_2Tv5-ewdT4HkrJanffOfzl7wtL_rWcPcFw3NPAysaYk5xam8UJqbQdfNNcTZQ7c8MS8tMS89Piu_tCgPKBOfXFVRUVWZVVxRWZEEcrCBGdC5xqSqBwAw6GyX</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>朱彬</creator><creatorcontrib>朱彬</creatorcontrib><description>G717.32; 高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议.</description><identifier>ISSN: 1672-2434</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1672-2434.2022.06.015</identifier><language>chi</language><publisher>南京信息职业技术学院 江苏南京 210023</publisher><ispartof>常州信息职业技术学院学报, 2022, Vol.21 (6), p.59-61</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/czxxzyjsxyxb/czxxzyjsxyxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>朱彬</creatorcontrib><title>新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考</title><title>常州信息职业技术学院学报</title><description>G717.32; 高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议.</description><issn>1672-2434</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jUyMTbRMzIwMtIzMNMzMDRlYeCEi3Mw8BYXZyYZmBgamRmamxpyMgQ-m7bh2fRtT3Yvfr57-fPda5_OnfWsp_Hl6hlPdqx9OWPbs3Vbn81c96Kx51n37OdT5j9bP-XJvu6nS5Y_2Tv5-ewdT4HkrJanffOfzl7wtL_rWcPcFw3NPAysaYk5xam8UJqbQdfNNcTZQ7c8MS8tMS89Piu_tCgPKBOfXFVRUVWZVVxRWZEEcrCBGdC5xqSqBwAw6GyX</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>朱彬</creator><general>南京信息职业技术学院 江苏南京 210023</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考</title><author>朱彬</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_czxxzyjsxyxb2022060153</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>朱彬</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>常州信息职业技术学院学报</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>朱彬</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考</atitle><jtitle>常州信息职业技术学院学报</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>21</volume><issue>6</issue><spage>59</spage><epage>61</epage><pages>59-61</pages><issn>1672-2434</issn><abstract>G717.32; 高中阶段普职招生比例大体相当作为国家对职业教育的宏观战略决策一直被坚持至今.近年来,各地中等职业学校的招生数和在校生数都出现了下滑的现象,普职比已不再相当.分析新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因,并对相关问题提出建议.</abstract><pub>南京信息职业技术学院 江苏南京 210023</pub><doi>10.3969/j.issn.1672-2434.2022.06.015</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1672-2434 |
| ispartof | 常州信息职业技术学院学报, 2022, Vol.21 (6), p.59-61 |
| issn | 1672-2434 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_czxxzyjsxyxb202206015 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 新时代继续坚持高中阶段普职招生比例大体相当的原因及思考 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-06T06%3A55%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%96%B0%E6%97%B6%E4%BB%A3%E7%BB%A7%E7%BB%AD%E5%9D%9A%E6%8C%81%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%98%B6%E6%AE%B5%E6%99%AE%E8%81%8C%E6%8B%9B%E7%94%9F%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%A4%A7%E4%BD%93%E7%9B%B8%E5%BD%93%E7%9A%84%E5%8E%9F%E5%9B%A0%E5%8F%8A%E6%80%9D%E8%80%83&rft.jtitle=%E5%B8%B8%E5%B7%9E%E4%BF%A1%E6%81%AF%E8%81%8C%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5&rft.au=%E6%9C%B1%E5%BD%AC&rft.date=2022&rft.volume=21&rft.issue=6&rft.spage=59&rft.epage=61&rft.pages=59-61&rft.issn=1672-2434&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1672-2434.2022.06.015&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Eczxxzyjsxyxb202206015%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=czxxzyjsxyxb202206015&rfr_iscdi=true |