高校油画教学中色调的生成与审美
J20; 色调之美在于色彩之间的构成关系,是油画创作与鉴赏的重要因素之一.在高校油画教学中,基于艺术语言形态对色调生成方式的探寻、实践和归纳,有利于增强学生创作自信和能动;提升色调质量的关键在于学生对油画整体性原则、形式美的理解和应用,并由创作主体的审美意志为主导.色彩教学的重点是促进学生在创作实践中发掘合乎逻辑的、富有审美意味的色调,以应对不同的创作需求....
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| Veröffentlicht in: | 滁州学院学报 2022, Vol.24 (4), p.112-116 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | J20; 色调之美在于色彩之间的构成关系,是油画创作与鉴赏的重要因素之一.在高校油画教学中,基于艺术语言形态对色调生成方式的探寻、实践和归纳,有利于增强学生创作自信和能动;提升色调质量的关键在于学生对油画整体性原则、形式美的理解和应用,并由创作主体的审美意志为主导.色彩教学的重点是促进学生在创作实践中发掘合乎逻辑的、富有审美意味的色调,以应对不同的创作需求. |
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| ISSN: | 1673-1794 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-1794.2022.04.023 |