应用型高校计算机网络课程混合式教学模式探索与实践 ——以滁州学院为例

应用型高校计算机网络课程混合式教学模式探索与实践 ——以滁州学院为例

G434; 混合式教学在教育教学领域已被广泛关注.本文结合计算机网络课程教学过程存在的问题和混合式教学特点,探索混合式教学模式在计算机网络课程教学中的应用.经教学实践表明,混合式教学有助于提高计算机网络课程教学质量,促进学生发挥学习的主动性....

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Veröffentlicht in:滁州学院学报 2019, Vol.21 (2), p.127-129
Hauptverfasser: 邵雪梅, 赵生慧, 刘进军, 陈海宝
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G434; 混合式教学在教育教学领域已被广泛关注.本文结合计算机网络课程教学过程存在的问题和混合式教学特点,探索混合式教学模式在计算机网络课程教学中的应用.经教学实践表明,混合式教学有助于提高计算机网络课程教学质量,促进学生发挥学习的主动性.
ISSN:1673-1794
DOI:10.3969/j.issn.1673-1794.2019.02.032