面向应用的化学工艺学教学改革与实践

以培养应用型化工人才为目的，结合滁州学院化学工程与工艺专业特点，从教学内容、教学方法及考核方式三个方面对化学工艺学课程教学改革和实践进行了介绍。在教学内容方面侧重结合地方企业需求构建化学工艺学应用知识模块；在教学方法方面提倡利用校企合作班加强实践教学力度，选择灵活多样的教学方法与手段；在考核方面采取“N＋2”考核方式，注重学生综合素质的考察。