基于不同授课对象的自然地理学教学改革初探

自然地理学是高等院校很多专业的专业核心基础课或主要基础课,文章对《自然地理学》课程在各专业教学中的性质与地位进行了探讨,并对该课程的教学提出了建议。虽然《自然地理学》在不同专业课程体系中的性质和地位有差异,但可以有一个共同的核心内容,根据各专业的性质和要求,可以在教学中对其他内容进行合理的取舍。文章提出了对该课程教学的建议：（1）教学应该从学生的认知水平出发;（2）教学应该注意和热点问题相联系;（3）突出课程内容的实用价值,教会学生利用所学知识解决问题。