专业认证背景下融合翻转课堂的实践教学模式探索 ——以甘肃农业大学MapGIS与制图课程为例
G424.21; MapGIS与制图是甘肃农业大学地理信息科学专业开设的一门特色课程,在多年教学实践过程中积累了一些经验.本研究在明晰MapGIS与制图课程的教学特点及现状的基础上,结合GIS专业认证的理念,融合我校网络教学平台和翻转课堂优势,对MapGIS与制图课程的教学工作做了一定的探索.结果表明,教学模式改革的新方案,能显著提高教学质量,可以为高校实践教学的改革与创新提供借鉴....
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Veröffentlicht in: | 楚雄师范学院学报 2022, Vol.37 (4), p.142-147 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G424.21; MapGIS与制图是甘肃农业大学地理信息科学专业开设的一门特色课程,在多年教学实践过程中积累了一些经验.本研究在明晰MapGIS与制图课程的教学特点及现状的基础上,结合GIS专业认证的理念,融合我校网络教学平台和翻转课堂优势,对MapGIS与制图课程的教学工作做了一定的探索.结果表明,教学模式改革的新方案,能显著提高教学质量,可以为高校实践教学的改革与创新提供借鉴. |
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ISSN: | 1671-7406 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1671-7406.2022.04.019 |