"双一流"背景下高职院校师资队伍建设的 问题与对策
G710; 以一流院校和一流专业群建设为目标的高职院校"双一流"建设,其根本保障是一流师资队伍建设.文章通过对湖南省部分高职院校专业群教师队伍建设的数量与结构、培养与培训等关键问题进行调研和分析,发现教师准入制度不完善、师资结构不合理、培养培训机制不健全等仍然是教师队伍建设中的突出问题,通过研究和比较部分发达国家高职院校教师队伍的培养、培训、准入机制及管理情况,对我国高职院校教师队伍建设路径提出可行性对策及建议....
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| Veröffentlicht in: | 长沙理工大学学报（社会科学版） 2019, Vol.34 (1), p.137-142 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G710; 以一流院校和一流专业群建设为目标的高职院校"双一流"建设,其根本保障是一流师资队伍建设.文章通过对湖南省部分高职院校专业群教师队伍建设的数量与结构、培养与培训等关键问题进行调研和分析,发现教师准入制度不完善、师资结构不合理、培养培训机制不健全等仍然是教师队伍建设中的突出问题,通过研究和比较部分发达国家高职院校教师队伍的培养、培训、准入机制及管理情况,对我国高职院校教师队伍建设路径提出可行性对策及建议. |
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| ISSN: | 1672-934X |
| DOI: | 10.16573/j.cnki.1672-934x.2019.01.018 |