基于工学结合的中职课程改革的实践探索

我省中等职业教育在新一轮课程改革中,确定了“以工作过程为导向,以学生发展为中心,以培养学生综合职业能力为目标”的工学结合整体性课程改革路径.对接职业标准,更新课程内容,调整课程结构,构建基于工作过程的专业课程体系,开发专业课程标准和专业特色教材.同时深化文化课、德育课教学改革,建立教学质量评价标准....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	成人教育 2014, Vol.34 (9), p.88-90
1. Verfasser:	路艳娇陈洁萍高松
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	工作过程导向工学结合课程体系
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	我省中等职业教育在新一轮课程改革中,确定了“以工作过程为导向,以学生发展为中心,以培养学生综合职业能力为目标”的工学结合整体性课程改革路径.对接职业标准,更新课程内容,调整课程结构,构建基于工作过程的专业课程体系,开发专业课程标准和专业特色教材.同时深化文化课、德育课教学改革,建立教学质量评价标准.
ISSN:	1001-8794
DOI:	10.3969/j.issn.1001-8794.2014.09.025