小组合作式随岗实践教学模式探索

电大远程教育实践环节存在一定的问题：理论和实践相脱节、抄袭现象严重等。根据合作学习和随岗实践的相关理论，本研究提出了小组合作式随岗实践教学模式，并以宣武电大行政管理专业专科的实践——社会调查为例，论述了该模式的组织和实施，对比了实施效果，提出了该模式存在的优势和劣势，总体认为小组合作式随岗实践的模式适合在相关专业推广。