高师生“现代汉语”课程教学内容改革探讨

本文从“现代汉语”课程的地位、作用以及学生的基本学习状况出发．结合语文教育专业人才培养目标及小学语文教师岗位能力需求指标，对“现代汉语”教学内容改革具体措施和目标进行探讨，以期达到更好的教学效果。