人工智能视域下思想政治教育人文关怀论析

人工智能视域下思想政治教育人文关怀论析

G416; 信息技术迅猛发展,思想政治教育人文关怀生态遭遇信息化挑战,关怀动机呈现人文精神失落风险,关怀实践遭遇情感信任危机.快速发展的人工智能以技术控制论、人性向善论、和谐技术观为其体现人文关怀的理论向度,为强化思想政治教育人文关怀提供了契机.思想政治教育应扭转人机对立的理念,向人机协同转变,以打开人工智能向思想政治教育领域延伸的触角;人工智能也应向人文智能演变,从源头上贯彻和融入以人为本的理念,助力思想政治教育人文关怀的更好实现;思想政治教育还要深入挖掘和积极利用人工智能的优势,依托大数据、强算力、深度学习这三大彰显人工智能优势的基石,实现更具针对性、科学性和智能性的人文关怀目标....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:重庆邮电大学学报（社会科学版） 2022, Vol.34 (6), p.81-89
1. Verfasser: 张瑞敏
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G416; 信息技术迅猛发展,思想政治教育人文关怀生态遭遇信息化挑战,关怀动机呈现人文精神失落风险,关怀实践遭遇情感信任危机.快速发展的人工智能以技术控制论、人性向善论、和谐技术观为其体现人文关怀的理论向度,为强化思想政治教育人文关怀提供了契机.思想政治教育应扭转人机对立的理念,向人机协同转变,以打开人工智能向思想政治教育领域延伸的触角;人工智能也应向人文智能演变,从源头上贯彻和融入以人为本的理念,助力思想政治教育人文关怀的更好实现;思想政治教育还要深入挖掘和积极利用人工智能的优势,依托大数据、强算力、深度学习这三大彰显人工智能优势的基石,实现更具针对性、科学性和智能性的人文关怀目标.
ISSN:1673-8268
DOI:10.3979/1673-8268.20220309004