多评价主体的高职课堂教学评价系统构建

教学评价系统的建立有助于教师及时获得大量的反馈信息,了解自己的教学情况,改进教学,有利于学校及时了解课程标准的执行情况,改进教学管理。分析教师教学评价工作的现状和问题,分析系统功能需求,对评价系统架构的两个关键要素进行了构建,构建了系统功能模块,对各个功能模块进行了描述,构建了系统各评价主体的评价指标,确定了各项指标的评价标准。