基于建构主义环境下的e-Learning网络学习平台建设理念探析

G40; 建构主义教学理论强调以学生为中心,视学生为认知的主体,教师只对学生的学习建构起帮助和促进作用。e-Learning是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动。本文首先介绍了建构主义理论基本理论知识、网络学习(e-Learning)的发展情况,然后对基于建构主义环境下的e-Learning网络学习平台建设作了一些理念探析,提出自己的一些规划模型。