非英语专业大学生口语流利性的提升策略

为探讨有利于提高非英语专业大学生的口语流利性的教学方式，以定性分析法，从不同的理论角度阐述了对口语流利性的理解，分析了大学生口语流利性发展过程中容易出现的问题，着重指出其影响因素。在此基础上，从英语教学的角度，提出了提升非英语专业大学生口语流利性的策略和教学技巧。英语口语的习得是一个缓慢的、不断实践的过程。