"对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例
G64; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,因而要着力推动高校思政课改革创新,随着这几年党中央对思政课的高度重视和大力推进,高校思政课的教学实效性得到了大幅度的提升,但是回望当前的思政课教学,在教学过程中仍面临着一些困境和挑战,呼唤着课堂教学新模式的建构,构建"对分课堂"理念下的混合式教学模式不失为一种有益的尝试,将其在部分思政课中进行教学实践,了解其实践效果,探寻"对分课堂"理念下的混合式教学模式在高校思政课教学中应用的价值和合理性,为进一步推进完善"对分课堂"理念下的混合式教学模式提供建议,为高校思政课教...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 昌吉学院学报 2021 (2), p.44-50 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 50 |
---|---|
container_issue | 2 |
container_start_page | 44 |
container_title | 昌吉学院学报 |
container_volume | |
creator | 李莲花 |
description | G64; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,因而要着力推动高校思政课改革创新,随着这几年党中央对思政课的高度重视和大力推进,高校思政课的教学实效性得到了大幅度的提升,但是回望当前的思政课教学,在教学过程中仍面临着一些困境和挑战,呼唤着课堂教学新模式的建构,构建"对分课堂"理念下的混合式教学模式不失为一种有益的尝试,将其在部分思政课中进行教学实践,了解其实践效果,探寻"对分课堂"理念下的混合式教学模式在高校思政课教学中应用的价值和合理性,为进一步推进完善"对分课堂"理念下的混合式教学模式提供建议,为高校思政课教学改革提供一个新的思路. |
doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1671-6469.2021.02.009 |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_cjxyxb202102009</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>cjxyxb202102009</wanfj_id><sourcerecordid>cjxyxb202102009</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_cjxyxb2021020093</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM31DUzMbPUMzIwMtQzMNIzMLBkYeCEi3Mw8BYXZyYZGBgaGhgZmFlyMgQqPV2_82lH24v1-54uaFJ6PqHt6f6tT3Z0P9u-_emEjqd7-p9Nnfl07bJnKxaC2H2Lns2boPCoYQoQPdm99OXqGc8WLHzWMPfZlP1AA57s2PVkXzcPA2taYk5xKi-U5mZQd3MNcfbQLU_MS0vMS4_Pyi8tygPKxCdnVVRWJIGcCnSMgaUx8SoB5vlljA</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>"对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>李莲花</creator><creatorcontrib>李莲花</creatorcontrib><description>G64; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,因而要着力推动高校思政课改革创新,随着这几年党中央对思政课的高度重视和大力推进,高校思政课的教学实效性得到了大幅度的提升,但是回望当前的思政课教学,在教学过程中仍面临着一些困境和挑战,呼唤着课堂教学新模式的建构,构建"对分课堂"理念下的混合式教学模式不失为一种有益的尝试,将其在部分思政课中进行教学实践,了解其实践效果,探寻"对分课堂"理念下的混合式教学模式在高校思政课教学中应用的价值和合理性,为进一步推进完善"对分课堂"理念下的混合式教学模式提供建议,为高校思政课教学改革提供一个新的思路.</description><identifier>ISSN: 1671-6469</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1671-6469.2021.02.009</identifier><language>chi</language><publisher>新疆师范大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830017</publisher><ispartof>昌吉学院学报, 2021 (2), p.44-50</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/cjxyxb/cjxyxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>李莲花</creatorcontrib><title>"对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例</title><title>昌吉学院学报</title><description>G64; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,因而要着力推动高校思政课改革创新,随着这几年党中央对思政课的高度重视和大力推进,高校思政课的教学实效性得到了大幅度的提升,但是回望当前的思政课教学,在教学过程中仍面临着一些困境和挑战,呼唤着课堂教学新模式的建构,构建"对分课堂"理念下的混合式教学模式不失为一种有益的尝试,将其在部分思政课中进行教学实践,了解其实践效果,探寻"对分课堂"理念下的混合式教学模式在高校思政课教学中应用的价值和合理性,为进一步推进完善"对分课堂"理念下的混合式教学模式提供建议,为高校思政课教学改革提供一个新的思路.</description><issn>1671-6469</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2021</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM31DUzMbPUMzIwMtQzMNIzMLBkYeCEi3Mw8BYXZyYZGBgaGhgZmFlyMgQqPV2_82lH24v1-54uaFJ6PqHt6f6tT3Z0P9u-_emEjqd7-p9Nnfl07bJnKxaC2H2Lns2boPCoYQoQPdm99OXqGc8WLHzWMPfZlP1AA57s2PVkXzcPA2taYk5xKi-U5mZQd3MNcfbQLU_MS0vMS4_Pyi8tygPKxCdnVVRWJIGcCnSMgaUx8SoB5vlljA</recordid><startdate>2021</startdate><enddate>2021</enddate><creator>李莲花</creator><general>新疆师范大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830017</general><general>新疆大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830046</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2021</creationdate><title>"对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例</title><author>李莲花</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_cjxyxb2021020093</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2021</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>李莲花</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>昌吉学院学报</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>李莲花</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>"对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例</atitle><jtitle>昌吉学院学报</jtitle><date>2021</date><risdate>2021</risdate><issue>2</issue><spage>44</spage><epage>50</epage><pages>44-50</pages><issn>1671-6469</issn><abstract>G64; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,因而要着力推动高校思政课改革创新,随着这几年党中央对思政课的高度重视和大力推进,高校思政课的教学实效性得到了大幅度的提升,但是回望当前的思政课教学,在教学过程中仍面临着一些困境和挑战,呼唤着课堂教学新模式的建构,构建"对分课堂"理念下的混合式教学模式不失为一种有益的尝试,将其在部分思政课中进行教学实践,了解其实践效果,探寻"对分课堂"理念下的混合式教学模式在高校思政课教学中应用的价值和合理性,为进一步推进完善"对分课堂"理念下的混合式教学模式提供建议,为高校思政课教学改革提供一个新的思路.</abstract><pub>新疆师范大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830017</pub><doi>10.3969/j.issn.1671-6469.2021.02.009</doi></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 1671-6469 |
ispartof | 昌吉学院学报, 2021 (2), p.44-50 |
issn | 1671-6469 |
language | chi |
recordid | cdi_wanfang_journals_cjxyxb202102009 |
source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
title | "对分课堂"理念下混合式教学模式探析 ——以高校思政课为例 |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-07T22%3A29%3A23IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%22%E5%AF%B9%E5%88%86%E8%AF%BE%E5%A0%82%22%E7%90%86%E5%BF%B5%E4%B8%8B%E6%B7%B7%E5%90%88%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E6%8E%A2%E6%9E%90%20%E2%80%94%E2%80%94%E4%BB%A5%E9%AB%98%E6%A0%A1%E6%80%9D%E6%94%BF%E8%AF%BE%E4%B8%BA%E4%BE%8B&rft.jtitle=%E6%98%8C%E5%90%89%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5&rft.au=%E6%9D%8E%E8%8E%B2%E8%8A%B1&rft.date=2021&rft.issue=2&rft.spage=44&rft.epage=50&rft.pages=44-50&rft.issn=1671-6469&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1671-6469.2021.02.009&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Ecjxyxb202102009%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=cjxyxb202102009&rfr_iscdi=true |