南京国民政府初期(1927—1931)合肥县小学布局的嬗变

G529; 政治与教育的交互影响体现在南京国民政府初期(1927—1931)合肥县小学布局的嬗变中.在北洋政府(1912—1928)的"省—道—县"三级行政区划下,合肥县小学至少有100所,小学城乡比约为29.9％,小学归属情况较为复杂.南京国民政府建立后,重新确立地方政治格局.在此背景下,合肥县小学减少为67所,小学城乡比略有提高;小学归属日趋公立,但实际情况依然复杂.这一时期,多所小学构成学区,不同学区形成合肥县地方教育行政区划,成为合肥县地方行政区划的基础,直接影响如今肥东、肥西和长丰三县的地方行政格局....

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Veröffentlicht in:	巢湖学院学报 2020, Vol.22 (5), p.29-113
1. Verfasser:	许露
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G529; 政治与教育的交互影响体现在南京国民政府初期(1927—1931)合肥县小学布局的嬗变中.在北洋政府(1912—1928)的"省—道—县"三级行政区划下,合肥县小学至少有100所,小学城乡比约为29.9％,小学归属情况较为复杂.南京国民政府建立后,重新确立地方政治格局.在此背景下,合肥县小学减少为67所,小学城乡比略有提高;小学归属日趋公立,但实际情况依然复杂.这一时期,多所小学构成学区,不同学区形成合肥县地方教育行政区划,成为合肥县地方行政区划的基础,直接影响如今肥东、肥西和长丰三县的地方行政格局.
ISSN:	1672-2868
DOI:	10.12152/j.issn.1672-2868.2020.05.005