《测控电路》教学改革探讨

本文针对普通高校目前学生普遍存在的基础知识薄弱,自主学习意识不强的问题,根据《测控电路》课程的特点,结合电子技术教学改革国内外发展趋势,提出了对课程教学模式进行改革的关键问题,以提高《测控电路》教学质量和效率,让学生更好地掌握该门课程,提升学生的专业技能。