课文语用点的确定及其教学——以人教版三年级下册《太阳》为例
语文教学要引导学生学习正确运用祖国语言文字.具体一篇课文的教学 ,先要根据学段目标和编者意图确定语用点 ,用课文来引导学生学习语言文字运用 ,获得语文知识、方法与技能.文章以人教版三年级下册《太阳》教学为例 ,认为在确定语用点时 ：应让学生在对课文内容理解和情感体会的基础上或过程中 ,通过整体感知课文 ,把握内容 ,获得相应的把握方法 ,理清条理 ,丰富谋篇布局经验 ;细读课文品味语言 ,学习文章独有的典型写法及阅读策略 ,实现课文教学语用能力的一课一得 ,提高学生的语文素养....
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| Veröffentlicht in: | 教育与教学研究 2015-09, Vol.29 (9), p.97-100 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 语文教学要引导学生学习正确运用祖国语言文字.具体一篇课文的教学 ,先要根据学段目标和编者意图确定语用点 ,用课文来引导学生学习语言文字运用 ,获得语文知识、方法与技能.文章以人教版三年级下册《太阳》教学为例 ,认为在确定语用点时 ：应让学生在对课文内容理解和情感体会的基础上或过程中 ,通过整体感知课文 ,把握内容 ,获得相应的把握方法 ,理清条理 ,丰富谋篇布局经验 ;细读课文品味语言 ,学习文章独有的典型写法及阅读策略 ,实现课文教学语用能力的一课一得 ,提高学生的语文素养. |
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| ISSN: | 1674-6120 |