高等教育数字化转型的现实困境与突破路径
G647; 随着大数据、机器学习和人工智能等新一代数字技术的快速发展和广泛应用,高等教育数字化转型已成为一项全球性议题.在明确高等教育数字化转型内在意蕴和基本特征的基础上,通过研究发现其在实践中存在着教育主体数字化素养不足、教育内容数字化元素匮乏、教育手段数字化应用滞后和教育环境数字化氛围淡薄等现实困境,并就此提出针对性的突破路径,以推动其高质量发展....
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| Veröffentlicht in: | 成都航空职业技术学院学报 2023, Vol.39 (2), p.1-4 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G647; 随着大数据、机器学习和人工智能等新一代数字技术的快速发展和广泛应用,高等教育数字化转型已成为一项全球性议题.在明确高等教育数字化转型内在意蕴和基本特征的基础上,通过研究发现其在实践中存在着教育主体数字化素养不足、教育内容数字化元素匮乏、教育手段数字化应用滞后和教育环境数字化氛围淡薄等现实困境,并就此提出针对性的突破路径,以推动其高质量发展. |
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| ISSN: | 1671-4024 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-4024.2023.02.001 |