爱国主义教育融入高中生物学教学的策略
G621; 在高中生物学教学中开展课程思政教育,是落实立德树人根本任务的必然要求.从生物学科特点出发,探究将爱国主义融入高中生物学课程的策略与方法,有助于实现学生德育与智育协调发展.
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| Veröffentlicht in: | 长春师范大学学报 2023, Vol.42 (12), p.160-163 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G621; 在高中生物学教学中开展课程思政教育,是落实立德树人根本任务的必然要求.从生物学科特点出发,探究将爱国主义融入高中生物学课程的策略与方法,有助于实现学生德育与智育协调发展. |
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| ISSN: | 2095-7602 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-178X.2023.12.027 |