"双减"背景下基础教育教学改革实施路径探究
G420; "双减"政策是国家在不断深化基础教育改革的过程中,为提高教育教学质量而实施的,其目的是更好地保障学生的身心健康,促进教学质量的提升."双减"的目标为:引导学校以"立德树人"为根本任务,进一步促进基础教育去功利化、短视化;进一步优化基础教育生态,更好地保障公立学校在基础教育中的主体地位;真正减轻学生学习负担,提高课堂学习质量,同时关注学生的全面发展,使学校教育回归本真....
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| Veröffentlicht in: | 长春教育学院学报 2022, Vol.38 (6), p.146-150 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G420; "双减"政策是国家在不断深化基础教育改革的过程中,为提高教育教学质量而实施的,其目的是更好地保障学生的身心健康,促进教学质量的提升."双减"的目标为:引导学校以"立德树人"为根本任务,进一步促进基础教育去功利化、短视化;进一步优化基础教育生态,更好地保障公立学校在基础教育中的主体地位;真正减轻学生学习负担,提高课堂学习质量,同时关注学生的全面发展,使学校教育回归本真. |
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| ISSN: | 1671-6531 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-6531.2022.06.021 |