普通本科高校应用型人才培养体系改革研究--以电子封装技术专业为例

随着高等教育事业的发展，普通本科高校应用型人才培养体系改革已经成为我国高等教育教学改革的热点。本论文以厦门理工学院新办本科专业电子封装技术为例，紧扣“开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业”办学定位，以优化结构、提高质量、凸显特色为方针，探索集教学内容与课程体系改革，教学方法、教学手段及教学管理改革于一体的新型应用型电子封装技术人才培养模式。