应激理论在高中篮球教学中的应用研究

<正>通过实验研究的方式,可以对篮球课程中各种各样刺激条件所引起的心理应激反应以及应激负效应现象进行结合,对篮球教学过程中运用的应激理论进行相关的研究以及探讨。实际结果表明:在进行篮球内容的教学过程中,学生普遍都存在一定的焦虑情绪,如果可以对应激控制实现一定的运用,相较于传统教学方式,对于学生篮球技术等内容的学习有更好的促进作用,同时明显提...

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Veröffentlicht in:	长春教育学院学报 2013, Vol.29 (9), p.160-161
1. Verfasser:	谢周峰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	传统教学方式学生认知实验班对照班心理应激反应教学过程焦虑情绪理论知识篮球战术篮球教学
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Beschreibung
Zusammenfassung:	<正>通过实验研究的方式,可以对篮球课程中各种各样刺激条件所引起的心理应激反应以及应激负效应现象进行结合,对篮球教学过程中运用的应激理论进行相关的研究以及探讨。实际结果表明:在进行篮球内容的教学过程中,学生普遍都存在一定的焦虑情绪,如果可以对应激控制实现一定的运用,相较于传统教学方式,对于学生篮球技术等内容的学习有更好的促进作用,同时明显提
ISSN:	1671-6531